教育信息化現狀

助推教育公平,實現共同富裕
  • 教育部在全國(guó)教育信息化工(gōng)作會(huì)議上(shàng)發布了《教育信息化2.0行動計劃》

    2018年(nián)4月(yuè),教育部在全國(guó)教育信息化工(gōng)作會(huì)議上(shàng)發布了《教育信息化2.0行動計劃》,明确提出“三全兩高(gāo)一(yī)大”的重要目标任務,并将“推動智慧教育發展”作為(wèi)其中重要戰略方向。

  • 花樣年(nián)科技(jì)與國(guó)家關工(gōng)委健體基金會(huì)達成戰略合作

    花樣年(nián)科技(jì)與國(guó)家關工(gōng)委健體基金會(huì)達成戰略合作,拟捐贈30個(gè)區縣智慧教育大平台和智能(néng)硬件(jiàn)設備,共同推動普惠化教育數字化落地。

  • 教育公平是社會(huì)公平的“穩定器(qì)”和“壓艙石”,建設高(gāo)質量教育公平體系,需要利用“數字化”助推教育公平,以教育公平促進共同富裕。

    教育公平是社會(huì)公平的“穩定器(qì)”和“壓艙石”,建設高(gāo)質量教育公平體系,需要利用“數字化”助推教育公平,以教育公平促進共同富裕。

花樣年(nián)科技(jì)BOT模式——以惠普化方式實現智慧教育大平台建設,助推教育公平,實現共同富裕。

應用場景

數字化教育發展,實現教育公平
不發達地區
發達地區

中西(xī)部不發達地區

财政資金不充裕、教育資源匮乏,教育數字化創新機(jī)會(huì)少,以免費(fèi)的方式接收東部優質教育數字化産品,數字化改革工(gōng)作和東部沿海處在同一(yī)起跑線。

中西(xī)部不發達地區

東部沿海發達地區

财政資金充裕、教育數字化發展快。花樣年(nián)科技(jì)每年(nián)有區域平台和産品基礎營收,形成的優質産品以免費(fèi)模式輸送到(dào)中西(xī)部地區,實現教育公平。

東部沿海發達地區

用戶痛點

教育管理信息化應用

解決方案

區域智慧教育數字化平台

BOT創新模式推動中國(guó)教育數字化全面落地

2021年(nián),花樣年(nián)科技(jì)在行業(yè)内率先推出BOT模式(即建設-經營-轉讓),為(wèi)全國(guó)各地方教育局及學校免費(fèi)搭建“區域智慧教育數字化平台”,區縣價值1000萬,地市(shì)價值至少1.2個(gè)億,節約大量地方财政資金,快速推進教育數字化變革與進步。項目解決了資金短缺條件(jiàn)下(xià)地方政府教育數字化變革創新的要求,滿足了支付寶和銀(yín)行等金融平台進入教育行業(yè)的需求,支持了花樣年(nián)科技(jì)高(gāo)速發展布局的追求,還(hái)可在當地投資落地服務本地的教育數字化企業(yè),最終形成多(duō)方共赢發展的“區域教育數字經濟共同體”新商業(yè)模型。

BOT創新模式推動中國(guó)教育數字化全面落地

BOT建設方案校端數字化平台配套智能(néng)硬件(jiàn)

  • 食堂智能(néng)刷臉設備

    食堂智能(néng)刷臉設備

  • 食品溯源智能(néng)無人售貨機(jī)

    食品溯源智能(néng)無人售貨機(jī)

  • 智能(néng)共享洗衣機(jī)

    智能(néng)共享洗衣機(jī)

  • 智能(néng)共享吹風機(jī)

    智能(néng)共享吹風機(jī)

  • 智能(néng)視頻電(diàn)話機(jī)

    智能(néng)視頻電(diàn)話機(jī)

  • 智能(néng)電(diàn)子學生(shēng)證

    智能(néng)電(diàn)子學生(shēng)證

BOT建設方案局端和校端數字化平台服務内容

  • 智慧局校

    智慧局校

    課後服務管理平台、心理健康評測系統、幼教管理平台、教育電(diàn)子地圖等。

  • 教育大數據倉

    教育大數據倉

    自(zì)定義API、大屏展示系統、教育數據魔方、數據自(zì)定義系統、數據清洗和存儲。

  • 智慧校園

    智慧校園

    教務系統、德育管理、校園安全、校園文化、智慧辦公。

BOT建設方案幫助教育系統提供如下(xià)管理平台

BOT建設方案幫助教育系統提供如下(xià)管理平台

方案優勢

成熟度高(gāo)、速度快

合作夥伴

花樣年(nián)科技(jì)攜手合作品牌,共建萬物(wù)智聯未來
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